教学一体机。

满足教学需求的教学触摸一体机功能分析：

通过触摸功能，教学触摸一体机更能满足学术报告、会议、学术交流、多媒体教学、现场教学和远程教育等综合要求，具有智能管理系统和良好的音视频效果；更能满足幻灯片、投影片、多媒体课件、录像带、DVD/SVCD/VCD、实物资料等各种资源的综合演示、讨论、直播要求，具有良好的视觉效果，提升学校实力和形象。

校园的首要任务是通过讲堂教育提高小学生的本质。在讲堂中，教师需要采用各种教育方法来吸引学生的注意力，使学生有爱好，提高学习能力。

教学触摸一体机。

1.清晰度高，画面足够大。

小学教室、实验室等场所通常可以容纳40名学生，教室后端距离黑板约7米。需要显示设备的屏幕尺寸大，分辨率满意，保证每个学生在课堂上看得清楚。

二是操作快捷。

教师的发挥直接关系到教育质量。如果教师在课堂上受到其他因素的干扰，必然会影响教育效果。因此，校园的所有设备都需要具有操作简单、功能快捷的特点，使其成为教师的左膀右臂，使用起来令人满意。

3.可触摸演示。

触摸是现代教育的一种新技术。如果使用得当，可以增加学生的学习爱好，使讲堂高效。触摸也能在一定程度上取代黑板，健康环保，无粉尘危害。校园期望选择具有触摸功能的设备。

教学教学一体机。

画面清晰，体现形式多样。

触摸式一体机的分辨率为1920×1080像素，亮度为500cd/m，让所有学生都能在教室里看到屏幕上的内容。使用触摸一体机可以观看PPT等电子讲义，也可以观看各种多媒体，让学生更容易理解教育内容。

节省时间，快速操作。

教师可以在课前准备电子板书，很多内容不需要在黑板上手写，节省时间。特别是对于年轻教师来说，他们更喜欢使用一体机进行教学。可以实时切换到什么物展台和系统界面。其他很多一键功能都很方便使用，比如一键开关机，一键节能等等。

运用灵敏、多种连接方式。

教学一体机的操作系统可以根据不同课程的需要安装多种类型的软件。比如数学课经常用软件里不同颜色的笔写，区分内容。在课堂上，教师可以随时将u盘或自己的笔记本连接到一体机上，一体机内置操作系统，可以识别大多数格式的视听或文档。